-두산 주주총회에서 질문을 던지는 김상조 교수.

교수는 무슨일을 하는 사람일까? 우리사회를 살다보면 Tv,신문,국회의원,청와대 등 모든곳에서 '등장'하는 교수들을 보면서 이런 의문이 들기 마련이다.

 일반적으로 교수라는 직업은 2가지 일을 한다고 볼수있다.

첫째가 연구. 자신이 몸담고 있는 학문의 분야를 공부하며 사회의 효용을 가져다 줄수 있는 결과물을 만들어 내는것

둘째로 수업. 전공분야에 대한 해박한 지식으로 , 학생들에게 지식을 전수해주것.

 이렇게 2가지가 교수의 가장 기본적인 의무라고 볼수 있을것이다. 이 둘의 공통점은 , 수십년 이상의 공부를 한 한명의 학자가 자신이 배운내용을 사회에 전달하며 그 사회의 '긍정적 효과'를 가져다 주는것이라는 근본적 전제를 갖고있다.
 
 하지만 난 이 두가지만이 교수의 의무라 생각되지 않는다. 나는 조금더 많은 책임을 교수에게 바라고 있다.  단순히 책상머리에 앉아서 펜으로 끄적이고, 강의실에 서서 입으로 떠드는것보다, 사회의 긍정적 효용을 가져다준다 믿고있는 자신의 공부를 직접 몸으로 실천하길 바라는 것이다.
 
부모로서 최고의 교육은 훈계보다 실천이며, 위대한 CEO의 가장 큰 덕목또한 몸소의 실천이라 하지 않던가?  내가 믿는 교수의 가장 큰 가르침은 역설적이게도 강의실과 교수실을 떠난 사회적 행동이다. 그럼에도 난 내가 믿는 가치를 실천하는 교수를 찾기 쉽지 않았다. 각종 TV토론에 얼굴을 내밀면서도, 자신의 이해관계에 충실한 말만을 내 뱉는 교수, 삼성의 대변인을 자처한다는 듯이 글을 써대는 교수, 국회의원이 되기위해 손에 불이나도록 비비는 파리같은 교수들을 보면서 나는 내가 원하는, 내가 바라는 일종의 롤 모델이라는것은 정말로 '이상'일뿐인가 라는 회의감 마저 들었다.
 
존경한다고 내가 말하고 다닌 아니 조금더 정확히 멋있다고 말한 서울대 법대 조국 교수또한 나의 이상과는 조금 달랐다. 진보적 칼럼과, 사회를 찌르는 아픈말을 하고있지만, 그 역시 직접적 실천이 부족했다. 무언가 책상머리에 앉아 훈계한다는것 그 이상의 모습을 발견하기 힘들었다.  

그런 난 김상조 교수를 발견했다. 보다 낳은 사회를 만들기 위해 하루의 1분도 쪼개쓴다는 김상조 교수의 모습은 나에게 교수라는 직업의 대한 열망을 다시 가져다 주었다. 경제개혁현대 소장으로서 삼성일가에 대한 초법적 행위의 대한 '끈질기며 통렬한'비판을 하는 그의 모습은 같은 TV또는 방송매체에 나오는 여러 '기타'교수들과 달랐다.  직접 몸소 삼성을 '고발'하는 모습, 우리나라의 비합리적 비상식적 재벌체제와 지배체제에 대한 참여적 비판과, 우리나라의 엘리트만을 위한 경제 제도에 대안 대안 롤모델을 만드는 연구까지 이런 그의 모습에서 나는 교수라는 꿈을 다시한번 단단히 마음에 다질수 있었다.

이런말이 있다. "훌륭한 스승은 그 자체가 촛불이다. 제자들의 두 눈이 밝음에 트일 때까지, 어둠이 다할 때까지 스스로를 다하여 타오르는 하나의 촛불이다."

난 훗날 정말 환하게 타오르는 촛불같은 교수가 되고싶다.
자신은 조금 아니 많이 뜨거울지 몰라도 지금 이순간 활활 타올라 세상을 빛내고 있는 김상조 교수처럼 말이다.