우리 반에는 모두 5명의 선생님이 있다.

11명(1학년부터 3학년까지의 학생이 있다)의 자폐아동을 돌보느라, 사실 5명도 부족한 편이다. 5명이 서로 다른 학년과 다른 수준의 학생들을 나누어 가르친다. 전체가 같이 배우는 과목도 있기는 하지만, 대부분이 수업시간에 나누어서 가르치게 된다.

한명이 한명을 맡아서 가르쳐야 하지만, 때에 따라서는

3명이 넘는 학생을 한꺼번에 가르치는 경우가 있다.

이럴때면 머리가 아프다. 왜냐면, 학생들의 수준이 제 각각인데다가 이해도도 다르기 때문에 3명이 넘는 아이들을 가르친다는 것은 쉽지 各?일이다.




오늘 같은 반에서 일하는 H선생님이 오늘 안 나오셨다.

이유를 물어보니, 아이가 많이 아프다는 것이다.

거의 일년을 계속 아프고, 안 아프고를 계속 한다고 한다.

선생님 G가 나에게 기도해 달라고 부탁한다.
G 선생님은 내가 목사인걸 알기에 자주 기도 부탁을 한다.
때에 따라서는 이번 주 설교가 어떤 내용이었느냐고 묻기도 한다.
대충 설교했다간(?) 낭패다.
하나님은 나에게 설교에 충실하라고 이런 분을 붙여주셨나보다.


오후가 되자, H 선생님에게서 연락이 왔다.



선생님 G는 눈물을 글썽인다.

결국 다른 선생님한테(W) 말해달라고 부탁한다.

들어보니, H의 아들이 소아당뇨란다.

아프지 않은 가정이 없다.


건강한 것 그것이 얼마나 큰 축복인지..


복은 해아려 볼 수있는 마음이 있는 것이다.
받은 복이 얼마나 많은가.
내가 가지고 있는 것이 얼마나 많은가.
사는데 불편하지 않다면 그는 이미 충분히 받은 것이다.
가족만 건강해도 그는 이미 충분히 넘치는 은혜 속에 사는 것이다.
단지 그것을 모르기에, 인생이 불평이다.