푸른 하늘, 그리고 맑은 湖水 ~

요즘 아들작업때문에 어쩌다 고등학교 '근현대사를 읽고 분석할 일이 있었다.
금성출판사, 두산출판사, 대안교과서
이렇게 셋을 비교해가며 읽고 문제점을 특히 금성출판사를 중심으로 비교하면서 정리햇다.

언론에서 보도되는 내용만으로 그런 줄 알았더니.....
실제 책을 들여다보니 이건 정도가 지나치다 못해 이게 대한민국의 교과서인가 의심이 들었다.

내가 읽은 부분은 해방부터 10.26까지만 보았다.
금성교과서의 문제를 요약하자면...
1. 대한민국의 정통성을 부정한다.
2. 대한민국의 역사는 독재와 항쟁의 구도로만 묘사하고 있다.
3. 대한민국의 경제는 (미국과 일본) 대외종속의 과정이다.
4. 대한민국 대기업은 특혜로 이루어졌다.
대부분 역사에 대한 평가에서 남한에 대해서는 부정적인 표현으로 도배했고,
반대로 북한에 대해서는 긍정적으로 평가하고 그들의 정치적 주장을 여과없이 담고 있었다.

여기에 더 악랄하고 교활한 것은....
언어의 선택, 지면할애, 참고자료, 각종 활동' 들이 그들이 목적하는대로 흘러가도록 배치되었다데 있다.

그런데 아들과 문제가 발생했다.

아빠가 주장하는 다른 내용에는 충분히 동의한다고 했다.
다행스런 일이다.......

그러나...................................

첫번째 부분에서 정통성문제에 대해 아들이 동의할 수 없다는 것이다.
부연해서 설명하자면,
금성출판사에서는 해방후부터 미군정의 활동, 이후 단독정부수립후 이승만의 활동을 지적하면서 두 가지 사실때문에 민족정신을 되살리지 못한 정부가 설립되었다는 것이다.
두 가지 사실이란, 일제청산과 단독정부수립이다.
해방후 민족정기를 살리는 가장 시급한 문제가 일제청산이고,
단독정부수립을 하지 않고 단독정부수립을 주장한 이승만이 영구분단의 책임자로 묘사하고 있다.

반면, 북한에서는 일제청산이 잘 이루어졌고, 단독정부수립도 남한에서 수립되니 북한도 세운다는 식으로 묘사한다. (내 생각 : 교묘한 언어적 뉘앙스가 풍겨나오도록 조합되었음)

사실 북한에서 무상몰수-무상분배가 이루어진 것도 사실이지만, 이는 집단농장을 만들기 위한 공산주의식 경제개혁이었음 숨겨둔 채 무상으로 신속하게 이루어진 사실만 담고 있다.
반면, 남한은 한국전 이전에도 토지개혁이 제대로 이루어지지 않았고, 전쟁이후에서야 완성되었고, 그것도 새로운 자본가의 등장을 도왔다고 교과서에 적고 있다.

하여간 단독정부수립문제도 아들은 민족이 원하는 단독정부수립을 꼭 해어야 했다면서, 아빠의 주장에 동의할 수 없다는 것이다.

아들이 아빠의 주장에 반론을 달아 메신저로 보냈다.
그리고 40분 가까이 통화를 했지만 근접점을 찾기가 쉽지 않았다.

아들이 보낸 글을 보니..... 약간은 흥분된 상태였다.

더욱 기가 막히는 것은............
아빠는 반공교육을 받았다는 사실을 적시했다.

금성교과서에서 미군정의 정책을 설명하면서 여운형의 주장을 함께 실어 대비했길래,
미군정를 비난하면서 여운형의 주장을 상세히 담고 있어 사회주의를 동경하도록 배치되었음을 지적했더니 ......
아빠는 반공교육을 받아서 그러지만, (여운형은) 사회주의자이지만 일제로부터 능력을 인정받은 여운형의 주장을 싣는 것이 문제될 것이 없다는 것이다.

전화를 끊고 밤새 잠을 뒤척였다.

마흔 여덟의 나이에 교과서때문에 자식과 이런 설전이 벌어지다니....
심지어 아빠가 반공교육 받은 것이 원죄처럼 따라다녀야 하는 것인지......

약도 올랐다. 아들한테 난 것이 아니라 교육제도에 화가 났다.

다음 날 시간이 나자 서점에 들렀다.
시골친척 결혼식에 다녀와 피곤하지만 그것보다 더 급한 일이 쉬는 게 아니다.

서점 근현대사 코너에 앉아 분단이후부터 다룬 책을 모조리 꺼내어 흟어봤다.
대학시절 우리의 찬란한(?) 역사의식을 심어주었던 '해방전후사 인식'시리즈가 다시 개편하여 가장 넓게 자리잡고 있다.
그 아래 해전사를 비판하는 '해방전후사 재인식'이 자리잡고 있다.
그 외 다수의 책을 검토해보니....

해전사 쪽의 책들은 한결같이 강만길교수의 근현대사의 후손으로 봐야 할 것 같다.
그리고 그 반대쪽의 책들이 많지 않았다.
그 중간쯤의 책을 골라 사고 싶었지만, 짧은 시간에 책을 고르는 일이 간단한 일이 아니었다.
한국의 역사학자들이 이념적으로 좌측에 치우졌다는 주장을 확인했다.

고르고 또 고르다 ...... 포기했다.
어차피 역사란 사실의 기록이란 의미없고, 사실을 어떻게 해석하는가가 더 중요한 일이다.
일반인이 사실에 접근하는 것 조차 불가능한 상황에서 역사가들의 해석에 의존할 수 밖에 없는 것이 현실이다.

아들과 논쟁을 한다해도 답이 나오는 문제가 아닌 듯 했다.

아빠가 당장 공부해서 아들의 생각을 바꾸는 것도 버거운 일이다.
그렇다고 보수주의 책을 읽고 그대로 말하는 것도 잘난(?) 아들한테 의미없고
더 옹색해 보일수도 있다.
그나마 아빠는 책을 늘 들고 다니고, 역사에 관심에 많으니 다행이라지만........
사는데 바쁜 다른 부모들은 문제가 뭔지도 모르고 살 것 아니냐고~~~

아들이 아빠한테 일련의 사건들을 나열하며 주장했던 것들은 '강만길의 근현대사' 책에 고스란히 나와있었다.
아마도 학원선생님의 덕분(?)이 아닌가 한다.

학교나 학원에서 가르치는 선생님들이 강교수의 역사인식, 강교수의 실적에 의존하고 있었고, 강만길은 좌파들 역사의식의 아버지인 셈이다.

강남의 논술학원 강사란 사람들이 과거 학생운동하던 사람들이 할 일은 없이 지내다 갑자기 논술이란 것이 생기면서 몰려들었다는 것이다.
대학시험에서 논술이 생기면서 논술이 좌파운동권들의 밥벌이가 되었다는 것이다.
지난 촛불집회때 강남논술학원강사가 헛소문 퍼뜨린 것이 우연이 아니다.
이들을 통해 좌파적 이념들이 학생들에게 스며들고, 촛불집회에 대해 긍정적인 인식을 심어준 것이 아닌가 한다.

내 돈들여서 자식놈을 좌파로 만드는 것은 아닐까 걱정이다.
좌파들에게 자식들 영혼을 맡기는 꼴이 되어버린 것이 현실이다.

사실 논술이란 것이 객관성이 결여되어있어 문제점이 있는 것도 사실이다.
채점하는 사람마다 가치관이 다를 것이고, 같은 사람이 채점한다해도 처음과 나중이 같은 잣대로 채점이 가능하겠는가도 의심스럽다.

아들이랑 이야기 하면서 또 한가지 충돌한 것이......
아빠는 정치란 '선택의 문제'라 했다.
최악을 막는 것, 최선이 아니면 차선을 고르는 것이 정치라 했다.
아들은 정치도 이상을 추구해야 한다고 한다.

20여년전 내 모습과 아들의 모습이 닮아있었다.
아들의 눈에....
아빠는 어느 새 세상에 물들어 있고 세상과 타협하며 사는 것으로 보일까????

너같은 아들 낳아보라던 우리 아버지 말씀~
이것까지 닮아가는 것인가?

나의 젊음을 지배했던 학생운동~
지금은 그 때를 완전히 벗었나 싶었는데.........
아빠는 반공교육을 받은 세대라서.....
이제는 '반공세대'가 원죄처럼 따라다니게 되었다.

그래 ......난 반공교육 받았다.
한때는 빨간눈에 꼬리달린 공산당이 싫었다.
한때는 그들과 더 친해지고 싶었고, 우리 땅이 싫었다.

하지만, 지금 내가 당당하게 말할 수 있는 것은.....

해방후 혼란의 과정을 겪으면서......
대한민국이 선택한 '개인의 자유에 기초한 시장경제'가 얼마나 다행스런 일인지 모른다.
세계속에 대한민국의 위상이 초기 대한민국의 선택이 옳았다는 것은 반증하는 것이다.

우리의 주장들이 북한의 그것보다 덜 이상적이고 현실적일지 모른다.
그러나 60년이 지난 지금.....
인간의 이기심과 갈등과 좌화를 사회의 동력으로 삼는 대한민국이.....
모든 개혁작업들이 아무런 걸림돌없이 착착 진행되던 북한보다...
예수님도 이룩하지 못한 이상향을 만들겠다는 북한보다 얼마나 더 소중한 것인지....
지금은 확신에 확신을 가지고 있다.

그래 아빠는 반공교육을 받았고,
지금은 다시 공산주의자들의 사악한 혀를 혐오하고 있다.

아들과 아빠가 이렇게 논쟁할 수 있다는 사실이
북한의 체제보다 절대적으로 좋다는 의미일 것이다.

* 아고라식 댓글 삭제합니다


	블로그를 만들지 않았습니다!!